بهينه سازي عملكرد از طريق انگيزه دروني و توجه به يادگيري: نظريه مطلوب يادگيري حركتي

عنوان فارسي مقاله:

 بهينه سازي عملكرد از طريق انگيزه دروني و توجه به يادگيري:نظريه مطلوب يادگيري حركتي

گابريل وولف

دانشگاه نوادا، لاس وگاس

ربكالوثوِيت

مركز توانبخشي ملي رانچو لوس آميگوس

و

دانشگاه كاليفرنياي جنوبي

چكيده
عملكرد حركتي موثر براي زنده ماندن و پيشرفت كردن داراي اهميت بوده، و حركات ماهرانه در بسياري از فعاليت ها حياتي است. نظريه پردازي هاي بسياري در طول چند دهه اخير بر روي چگونگي تاثير شرايط تمريني خاص بر روي پردازش اطلاعات كاري به منظور تحت تاثير قرار دادن يادگيري متمركز بوده اند. با اين حال، ديدگاه هاي نظري موجود با مسيرهاي تازه قابل توجهي از شواهد اثبات كننده اثرات انگيزشي و مورد توجه بر روي عملكرد و يادگيري سازگاري ندارند. اين امر شامل پژوهش در موارد زير است: (1) شرايطي كه انتظارات را براي عملكرد آينده بالا مي برد، (2) متغيرهايي كه "استقلال دروني" يادگيرندگان را تحت تاثير قرار مي دهد و (3) تمركز خارجي توجه بر روي تاثير حركتي مورد نظر. در اينجا ما نظريه بهينه (بهينه سازي عملكرد از طريق انگيزه دروني و توجه به يادگيري) يادگيري حركتي را پيشنهاد مي كنيم. ما نشان مي دهيم كه عوامل انگيزشي و مورد توجه در عملكرد و يادگيري بوسيله تقويت و جفت شدگي اهداف با فعاليتها مشاركت دارند. ما تفاسيري را براي مزاياي عملكردي و يادگيري اين متغيرها در زمينه هاي رواني و علوم اعصاب ارائه مي دهيم. مكانيسم قابل قبولي براي اثرات مورد انتظار ريشه دار در پاسخ هاي دوپامين در پيش بيني تجربه مثبت و موقتي مرتبط با تمرين مهارتي توصيف خواهد شد. احتمالاً استقلال دروني يادگيرنده تا حد زيادي از طريق يك مسير كمك كننده احتمالي برانگيخته مي شود. علاوه بر اين، ما تاثير يك تمركز خارجي را براي بر قراري ارتباطات عملكردي كارآمد در سراسر شبكه هاي مغز در نظر گرفتيم كه به درد حركات ماهرانه مي خورد. ما بر اين باوريم كه انتظارات بالا رونده و تمركز خارجي، سيستم هاي حركتي و شناختي اجرا كنندگان را در جهات "رو به جلو"ي سودبخش سوق مي دهد و از "پسرفت" به سمت حالات خود تكليفي و غير تكليفي متمركز شده جلوگيري مي كند. احتمالاً موفقيت مورد انتظار، موفقيت هاي بيشتري را به ارمغان مي آورد و در تحكيم خاطرات كمك مي كند. ما پيامد هاي عملي و مسيرهاي پژوهشي آينده را مورد بحث قرار مي دهيم.

كلمات كليدي: انگيزه، تمركز توجه و دقت، خود-تاثيري، تاثير مثبت، دوپامين، عملكرد حركتي